Οι εργασίες είναι σε μορφή pdf. Εάν δεν διαθέτει ο υπολογιστής σας τα κατάλληλα εργαλεία μπορείτε να βρείτε πληροφορίες στη σελίδα downloads.
4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018
Δρόλια Ελένη, Η
φιλοσοφία των μαθηματικών του G.C. Rota,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα), Κ.
Δημητρακόπουλος,
Δ. Αναπολιτάνος Εξετ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα),
Δ. Πόταρη,
Δ. Αναπολιτάνος
Ελθίνι Ναϊρούζ, Οι
λογικές πλάνες στο πλαίσιο της άτυπης λογικής,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα), Ε.
Κυρούσης,
Β. Φαρμάκη Εξετ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα),
Κ. Δημητρακόπουλος,
Ε. Κυρούσης
Μίχα Ιωάννα, Το σχήμα Toulmin στη διδασκαλία της
απόδειξης στη Γεωμετρία της Α' Λυκείου,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Ε. Ράπτης,
Χ. Τριανταφύλλου
1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018
Γρίδος Παναγιώτης,
Ανάπτυξη μαθηματικής δημιουργικόττηας διαμέσου προβλημάτων πολλαπλών λύσεων στη
Γεωμετρία,
Συμβ. Επιτροπή: Α. Γαγάτσης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης,
Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Α. Γαγάτσης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης,
Δ. Πόταρη
Καράβη Θωμαΐς,
Η σημασιολογική προσέγγιση στη διδασκαλία της απόδειξης: χαρακτηρισμός των
διδακτικών δράσεων του διδάσκοντος,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης,
Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης,
Π. Σπύρου
Κοσκολός Χρήστος,
Οι μετανάστες/μαθητές στην ελληνική τάξη μαθηματικών: Μια μελέτη με μαθητές,
γονείς, εκπαιδευτικούς,
Συμβ. Επιτροπή: Χ. Σακονίδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Χ. Τριανταφύλλου
Εξετ. Επιτροπή: Χ. Σακονίδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Δ. Λάππας
Λωρίδα Πηνελόπη, Από τις αρμονικές τετράδες στην
υπερβολική μετρική: μια ιστορική αναδρομή με διδακτικές προεκτάσεις,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης,
Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης,
Π. Σπύρου
Μάρκου Άννα, Η
συμβολή της συνεργασίας των εκπαιδευτικών εντός της σχολικής κοινότητας στην
απόδοση των μαθητών στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες,
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης,
Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης,
Δ. Πόταρη
Πετροπούλου Κυριακή, Η σύζευξη συντακτικής και
σημασιολογικής αιτιολόγησης στη διδασκαλία της Αναλυτικής Γεωμετρίας της Β'
Λυκείου,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης,
Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης,
Π. Σπύρου
25 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018
Βασιλειάδης Ιωάννης,
Εισαγωγή στις άπειρες διαδικασίες
και στη σύγκλιση ακολουθίας. Μετάβαση από τη διαίσθηση στον τυπικό ορισμό,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Κατσίκης Αναστάσιος,
Μαθηματικά και Λογική Σκέψη,
Συμβ. Επιτροπή: Κ. Δημητρακόπουλος (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Κ. Δημητρακόπουλος (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Δ. Λάππας
Κόρδα Μαρία-Αικατερίνη,
Οι απόψεις των μαθητών Λυκείου
σχετικά με την εγκυρότητα αποδεικτικών επιχειρημάτων στην Άλγεβρα: Μια συστημική
προσέγγιση,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης,
Δ. Πόταρη
Μπιλίνη Ελένη, Η διδασκαλία των γεωμετρικών
μετασχηματισμών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσα από την ανάλυση δραστηριοτήτων
σε σχολικά εγχειρίδια,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ.
Τριανταφύλλου,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Δ. Λάππας, Χ.
Τριανταφύλλου
Σπανίδου Βασιλική, Νατουραλιστικός συνολοθεωρητικός
ρεαλισμός,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα), Ε.
Ψύλλος, Δ. Αναπολιτάνος
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα), Κ.
Δημητρακόπουλος, Δ. Αναπολιτάνος
Σταυρόπουλος Παναγιώτης, Ο ρόλος της οπτικοποίησης στην
κατανόηση της έννοιας του ορίου σε φοιτητές με προβλήματα όρασης,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Λάππας
Στυλίδης Ευάγγελος, Η εμφάνιση ευκαιριών γενίκευσης στην
τάξη των μαθηματικών και η διαχείρισή τους από τον εκπαιδευτικό,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Π.
Σπύρου
14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2017
Αναστασίου Ιωάννα,
Επαγγελματική μάθηση εκπαιδευτικών
κατά τον σχεδιασμό, την εφαρμογή και την αποτίμηση διερευνητικών δραστηριοτήτων
που συνδέουν τα μαθηματικά με χώρους εργασίας,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Χ. Σακονίδης
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Χ. Σακονίδης
Βουδούρης Σταύρος, Τα παράδοξα στα Μαθηματικά,
Συμβ. Επιτροπή: Κ. Γρυλλάκης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Κ. Γρυλλάκης (επιβλέπων), Κ. Δημητρακόπουλος,
Θ. Ζαχαριάδης
Μάρκου Δήμητρα, Ανθεκτικοί (resilient) μαθητές στα
Μαθηματικά: Η επίδραση του περιβάλλοντος μάθησης του σχολείου,
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης,
Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης,
Δ. Πόταρη
Νταλαπέρα Σοφία, Τα μαθηματικά των ενηλίκων υπό το πρίσμα
του διεθνούς οργανισμού PIAAC. Ο ρόλος των ΜΜΕ στην πρόσληψη και νοηματοδότηση
των αποτελεσμάτων,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Α.
Τσατσαρώνη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Α. Τσατσαρώνη,
Γ. Ψυχάρης
22 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017
Βόντα Βασιλική, Το φόρουμ ως διαδικτυακή ασύγχρονη
συζήτηση στη διδασκαλία των Μαθηματικών,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ. Ψυχάρης,
Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ. Ψυχάρης, Π. Σπύρου
Γιατράς Ιωάννης, Διαγενεακή μεταβίβαση όψεων αρνητικού
θυμικού για τα Μαθηματικά,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Π. Σπύρου,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Π.
Σπύρου
Καλογεράκης Γεώργιος,
Η ενσωμάτωση του χώρου εργασίας στη
διδασκαλία των Μαθηματικών,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ.
Τριανταφύλλου, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ. Τριανταφύλλου, Γ.
Ψυχάρης
Σουικλιώτη Ελπίς, Από το επίπεδο στον χώρο: Μελέτη της
νοηματοδότησης εννοιών της Στερεομετρίας στο Λύκειο μέσα από τη χρήση ψηφιακών
εργαλείων,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Μ. Πιττάλης
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Β.
Φαρμάκη
Σουκαράς Ευθύμιος, Μελέτη της ανάπτυξης της αλγεβρικής
σκέψησ στην Α' Γυμνασίου μέσω μοτίβων,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
Τυροβολάς Ηλίας, Η έννοια του συμβόλου ίσον (=) στη
Γεωμετρία,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ.
Λάππας, Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Γ.
Ψυχάρης
21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017
Ζαχαρίας Ιωάννης, Μοντέλο περιγραφής των διαστάσεων της
αλγεβρικής σκέψης των μαθητών του Γυμνασίου,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Μ. Πιττάλης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Λαγοδήμος Μάριος, Η σχέση της αποτελεσματικής διδασκαλίας
με την προώθηση της δημιουργικότητας στα Μαθηματικά-μια έρευνα επισκόπησης,
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Β.
Φαρμάκη
Παναγιωτίδου Μαρία,
Η ιστορική πορεία της εξέλιξης της
έννοιας του ορίου,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Χριστοπούλου, Ε. Γιαννακούλιας
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Χριστοπούλου, Ε. Γιαννακούλιας
Πούλου-Βασιλοπούλου Μαρία,
Η συμβολή των γονιών στη
διαχείριση του άγχους στα μαθηματικά μέσω της μουσικής. Μια έρευνα δράσης,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Μ. Πιττάλης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Τουλτσινάκη Μαρία, Η διδασκαλία των μαθηματικών σε
μαθητές με προβλήματα όρασης: Διδακτικές πρακτικές και ζητήματα μάθησης,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ.
Ψυχάρης, Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ. Ψυχάρης, Π. Σπύρου
2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017
Αγγελή Ασημίνα, Κατανόηση γεωμετρικού σχήματος και πώς
αυτό λειτουργεί στην ανάπτυξη γεωμετρικού συλλογισμού και γεωμετρικής απόδειξης,
Συμβ. Επιτροπή: Α. Γαγάτσης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Α. Γαγάτσης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου
Βρούτσης Νικόλαος,
Διαδικασίες νοηματοδότησης γεωμετρικών
εννοιών στην Α' Λυκείου μέσα από την χάραξη πορείας στον ναυτικό χάρτη με χρήση
αυθεντικών εργαλείων και πρακτικών,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Χ. Τριανταφύλλου
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου
Κούρτη Στυλιανή-Κυριακή,
Διερευνητική μάθηση και
διδασκαλία των Μαθηματικών: Τα κίνητρα και η μαθηματική εμπλοκή των μαθητών,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Ε. Ράπτης, Γ. Ψυχάρης
Σαπλαμίδου Σταυρούλα, Διερεύνηση του συλλογισμού μαθητών
Γ' Δημοτικού για τη σταθεροποιημένη κατανομή συχνοτήτων μέσα από δραστηριότητες
άτυπης στατιστικής συμπερασματολογίας,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ.
Σακονίδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Δ. Χριστοπούλου, Γ.
Ψυχάρης
Τσιλπιρίδης Ματθαίος,
Αιτιολογία από/ή για ερμηνεία στο
μαθηματικό συλλογισμό με τη διαμεσολάβηση ψηφιακών εργαλείων δυναμικής
γεωμετρίας,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Α.
Μούτσιος-Ρέντζος, Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Π.Σπύρου
11 ΜΑΪΟΥ 2017
Καζάκου Ελένη, Quaternions: Ιστορική αναδρομή, Αλγεβρική
και Γεωμετρική διαπραγμάτευση με διδακτικές προεκτάσεις,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης,
Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Γ. Ψυχάρης, Π. Σπύρου
13 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017
Λάλας Γεώργιος,
Μελέτη της επίδρασης της επίδοσης στα
μαθηματικά και κοινωνικοοικονομικών παραγόντων στις διαστάσεις του σχετικού με
τα μαθηματικά θυμικού των μαθητών,
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
Μαυρομάτη Στυλιανή, Μετάβαση από τις ανθυφαιρετικές
μεθόδους αποδείξεων ασυμμετρίας στις αριθμητικές μεθόδους στα αρχαία Ελληνικά
μαθηματικά,
Συμβ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Δ.
Λάππας, Ε.
Βασιλείου
Εξετ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Δ.
Λάππας
Μουτάφη Νίκη, Ψηφιακά παιχνίδια και Μαθηματικά:
Αφαιρετικές διαδικασίες και χωρική αντίληψη στο περιβάλλον του παιχνιδιού The
Sims,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Μ. Πιττάλης
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Π. Κυνηγός, Δ. Πόταρη
Νανούρης Βασίλειος, Ο λόγος (discourse) του "κυρίαρχου"
ρόλου των μαθηματικών στο θεσμό διαχωρισμού σε θετική και θεωρητική κατεύθυνση
στο Λύκειο,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Α. Μούτσιος-Ρέτνζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ε. Ράπτης
Πέττας Νικόλαος-Μάρκος,
Το μαθηματικό αντικείμενο για τη Φρεγκεανή φιλοσοφία και για τον Νατουραλισμό
του Quine: μια κριτική αντιπαράθεση στη φιλοσοφία των μαθηματικών,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα), Ε.
Ψύλλος, Δ.
Λάππας
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Χριστοπούλου (επιβλέπουσα), Δ. Λάππας, Δ.
Αναπολιτάνος
Πιτσάς Κωνσταντίνος, Με
αφορμή το θεώρημα Morley: το σχήμα στο νομοποιητικό πλαίσιο της Ευκλείδειας
Γεωμετρίας,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης,
Ε. Βασιλείου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ε. Ράπτης
Πλατιάς Χρήστος, Διαισθητικές αντιλήψεις των μαθητών γύρω
από την έννοια της πιθανότητας και η εξέλιξή τους μέσα από ειδικά σχεδιασμένες
παρεμβάσεις,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Ε. Ράπτης, Γ. Ψυχάρης
Σαλλιάρη Μαρίνα, Μελετώντας τον σχεδιασμό και τις
δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης του ψηφιακού υλικού για τη διδασκαλία των
Μαθηματικών: Η περίπτωση των μικροπειραμάτων,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Π. Κυνηγός,
Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Π. Κυνηγός, Δ. Πόταρη
Χάλιου Αικατερίνη, Διασχίζοντας σύνορα μεταξύ
διαφορετικών πρακτικών: διαδικασίες επαγγελματικής μάθησης μελλοντικών
εκπαιδευτικών κατά τον σχεδιασμό διερευνητικών δραστηριοτήτων που βασίζονται σε
χώρους εργασίας,
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2016
Δοργιάκη Ιωάννα, Ο ρόλος της αρχής του Ευδόξου στα βιβλία V
και VI των στοιχείων του Ευκλείδη. Προκαταρτική μελέτη
Συμβ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης, Β. Φαρμάκη
Εξετ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Β.
Φαρμάκη
30 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016
Κιούφτη Ροϊδούλα, Η Μαθηματική Επαγωγή στα Αρχαία
Ελληνικά Μαθηματικά,
Συμβ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Β.
Φαρμάκη,
Ι. Θωμαΐδης
Εξετ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Γ. Ψυχάρης
Λυκοφρίδη Ευπραξία, Διαδικασίες μοντελοποίησης
διερευνητικών δραστηριοτήτων στη σχολική τάξη,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Μερατζής Παύλος, Μαθηματικό άγχος, ψυχολογικός χρόνος και
χρονική διάρκεια: Συνδέσεις και τεχνικές διαχείρισης μέσα στη διδακτική
διαδικασία των Μαθηματικών,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Στρούβαλη Παρασκευή, Μεταβάσεις από την εικασία στην
απόδειξη στην Α' Λυκείου με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Τζέλιου Κωνσταντίνα, Η ερμηνεία της δεύτερης υπόθεσης του
Πλατωνικού διαλόγου Παρμενίδης (142b-155e) με βάση την περιοδική ανθυφαίρεση,
Συμβ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης,
Δ. Λάππας
Εξετ. Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Γ. Ψυχάρης
29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016
Γεωργακόπουλος Κωνσταντίνος,
Η εισαγωγή στην έννοια της
συνάρτησης στο Γυμνάσιο μέσω παραδείγματος μέτρησης,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Καβεζός Κυριάκος, Η
μελέτη της συνεργασίας εκπαιδευτικών μαθηματικών και φυσικών επιστημών κατά τον
σχεδιασμό δραστηριοτήτων που συνδέουν τα Μαθηματικά με τις Φυσικές Επιστήμες,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ.
Σακονίδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ. Σακονίδης, Γ.
Ψυχάρης
Κωστούλας Προκόπιος, Καλλιέργεια και βελτίωση της
μεταγνώσης μέσω της ανάκλησης, του σχεδιασμού της αυτορρύθμισης και της
αυτοαξιολόγησης,
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Μποχώτης Αθανάσιος, Διδασκαλία και μάθηση της κυρτότητας
συνάρτησης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Β.
Φαρμάκη
Πολυπόρτης Σπυρίδων,
Η ιστορία της Άλγεβρας και η χρήση της
στις έρευνες της Διδακτικής,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Π. Σπύρου,
Ι. Θωμαΐδης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Γ. Ψυχάρης, Π.
Σπύρου
19 ΙΟΥΛΙΟΥ 2016
Μύγα Σπυριδούλα, Το παράδειγμα και το αντιπαράδειγμα στη
διδασκαλία και την κατανόηση των Μαθηματικών,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Ι. Θωμαΐδης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
28 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016
Αποστόλου Νικόλαος, Η διδασκαλία του ορίου συνάρτησης στη
δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου
Γαρυφαλίδης Εμμανουήλ,
Εφαπτομένη καμπύλης: Μια διαδρομή
από τον Ευκλείδη στον Απολλώνιο και τον Αρχιμήδη,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης,
Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Κόγια Ελένη-Ειρήνη, Γεωμετρικοί μετασχηματισμοί στο
μιγαδικό επίπεδο,
Συμβ. Επιτροπή: Ε. Ράπτης (επιβλέπων), Δ. Βάρσος,
Δ. Λάππας
Εξετ. Επιτροπή: Ε. Ράπτης (επιβλέπων), Δ. Βάρσος, Δ. Λάππας
Παναγιωτοπούλου Κωνσταντίνα,
Η άποψη των μαθητών για το
θεσμό του φροντιστηρίου και η επίδρασή του στη μάθηση και διδασκαλία των
μαθηματικών στη σχολική τάξη,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Στρεμπέλιας Παναγιώτης,
Αλληλεπιδράσεις
διδακτικομαθησιακών πρακτικών και γνωστικών και θυμικών στερεοτυπικών για τα
Μαθηματικά,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Γ. Ψυχάρης,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη Γ. Ψυχάρης
27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016
Αμπλιανίτη Βασιλική,
Τα στοχαστικά μαθηματικά σε χώρους
άτυπης μάθησης: Ένα παράδειγμα από το μουσείο Ηρακλειδών,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Λάππας
Γκούρι Μάριο, Η γνώση των μελλοντικών εκπαιδευτικών
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το μαθηματικό συλλογισμό και τη μαθηματική
απόδειξη,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ.
Ψυχάρης, Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Δ. Χριστοπούλου, Γ.
Ψυχάρης
Δημητριάδου Αικατερίνη, Η αξιοποίηση του διαλόγου στην
τάξη των μαθηματικών και η διερεύνηση της συσχέτισης του με τις επιδόσεις
μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης - Μια έρευνα επισκόπησης,
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
Καμάμη Ουρανία, Η επιχειρηματολογία σε μια τάξη ΕΠΑΛ μέσα
από την εφαρμογή ενός ρεαλιστικού παραδείγματος,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ.
Ψυχάρης, Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ. Ψυχάρης, Π. Σπύρου
Μαμφρέδα Μαρία, Μελέτη της μεταγνωστικής συμπεριφοράς των
μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά την επίλυση αλγεβρικών προβλημάτων,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ.
Σακονίδης, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Π. Κυνηγός, Γ. Ψυχάρης
27 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016
Βαποράκη Βασιλεία-Μαριάνθη, Η διδασκαλία της
προσεγγιστικής μεθόδου Newton-Raphson στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση,
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ.
Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Ευσταθίου Αρετή, Μαθηματικά και ενήλικες.
Μελέτη περίπτωσης σε ένα σχολείο δεύτερης ευκαιρίας,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ.
Σακονίδης, Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ. Σακονίδης, Β.
Φαρμάκη
Πάσχου Περιστέρα, Σχεδιασμός και διδακτικές επιλογές
αξιοποιώντας τις στατιστικές δραστηριότητες στην τάξη,
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Συμεωνίδου Ελένη-Ελευθερία,
Η μαθηματική επαγωγή στη
Διδακτική των Μαθηματικών: θεωρητικές και διδακτικές προσεγγίσεις,
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Α. Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
Λαζάρου Ιωάννης,
Παράγοντες, κριτήρια και στόχοι
αξιολόγησης γραπτών κειμένων των μαθητών: Μια μελέτη από τη σκοπιά
του εκπαιδευτικού
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ. Σακονίδης, Α.
Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ. Σακονίδης, Β.
Φαρμάκη
23 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015
Αβούρη Ευγενία,
Η κατανόηση του
μαθηματικού κειμένου του σχολικού εγχειριδίου από τους μαθητές: Πόσο εύκολο
είναι το θέμα της θεωρίας;
Συμβ. Επιτροπή: Ξ. Βαμβακούση (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Ξ. Βαμβακούση (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Μανδελένης Εμμανουήλ,
Πολλαπλασιαστική σκέψη και η εξέλιξη της: Μία ερευνητική προσέγγιση
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Ξ. Βαμβακούση, Γ.
Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Ξ. Βαμβακούση, Γ.
Ψυχάρης
Μήτσου Γεώργιος,
Δημιουργία εικασιών από μαθητές Α'
Γυμνασίου μέσα από τη χρήση λογισμικού Δυναμικής Γεωμετρίας
Συμβ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
Βουκελάτου Σταματίνα,
Έμφυλες αναπαραστάσεις στο σχολικό
εγχειρίδιο των Μαθηματιτκών της Β' Γυμνασίου
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Α. Χρονάκη, Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Α. Χρονάκη, Δ.
Πόταρη
Λιολιούση Αγγελική,
Μελέτη της αυθόρμητης εστίασης παιδιών
σε απλές πολλαπλασιαστικές σχέσεις
Συμβ. Επιτροπή: Ξ. Βαμβακούση (επιβλέπουσα), Δ. Πόταρη, Κ.
Χρήστου
Εξετ. Επιτροπή: Ξ. Βαμβακούση (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Οικονόμου Κυριάκος,
Απόπειρα αντιμετώπισης των δυσκολιών κατανόησης της πυκνής διάταξης των
ρητών με τη βοήθεια της "ελαστικογραμμής" ως αναλογία-γέφυρα
Συμβ. Επιτροπή: Ξ. Βαμβακούση (επιβλέπουσα), Δ. Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Ξ. Βαμβακούση (επιβλέπουσα), Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Κιουλάφα Κυράννα,
Η διδασκαλία της Μαθηματικής Ανάλυσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην
Ευρώπη
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Μουσαδάκος Χαράλαμπος,
Απόπειρα διδασκαλίας της
έννοιας του ελαχίστου άνω φράγματος μέσω δομών Ευκλείδειας Γεωμετρίας σε
μαθητές Α' Λυκείου και διερέυνηση σχηματιζόμενων αντιλήψεων
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Σταμπόλας Ιωάννης,
Από τους τριγωνομετρικούς αριθμούς
στις τριγωνομετρικές συναρτήσεις
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη,
Γ. Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Δ.
Πόταρη
Αεράκης Αριστείδης, Αξιοποίηση της ιστορίας στη
διδακτική των Μαθηματικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση-Η περίπτωση του
λογάριθμου
Συμβ. Επιτροπή: Σ. Παπασταυρίδης (επιβλέπων), Δ.
Λάππας, Ι. Θωμαΐδης
Εξετ. Επιτροπή: Σ. Παπασταυρίδης (επιβλέπων), Δ. Λάππας,
Γ. Ψυχάρης
Παντελής Ευάγγελος, Θεωρία Galois: Διδακτικές και
ιστορικές προσεγγίσεις
Συμβ. Επιτροπή: Ε. Ράπτης (επιβλέπων), Δ. Βάρσος, Δ.
Λάππας
Εξετ. Επιτροπή: Ε. Ράπτης (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Γ.
Ψυχάρης
21 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015
Πόππη Φωτεινή,
Η αξιολόγηση των
διδακτικών δεξιοτήτων του εκπαιδευτικού στα μαθηματικά από τους μαθητές του:
Έλεγχος της γενικευσιμότητας των δεδομένων
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Μακρή-Γυαλιά Χριστίνα,
Αντιλήψεις μαθητών για το άπειρο και οι τρόποι σύγκρισης πληθικότητας
απειροσυνόλων που χρησιμοποιούν
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Νταραδήμος Λεωνίδας,
Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο
μέσα από τη σύγκριση των σχολικών βιβλίων των Μαθηματικών στης Στ' Δημοτικού και
Α' Γυμνασίου
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Π.
Σπύρου Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα),
Θ. Ζαχαριάδης, Π. Σπύρου
Αντωνόπουλος Ματθαίος,
Τα επίπεδα
κατανόησης της έννοιας της συνέχειας
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ξ.
Βαμβακούση Εξετ. Επιτροπή:
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου
16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2015
Λεοντίου Ελένη,
Στάσεις και
γονική εμπλοκή για τα Μαθηματικά: Μια συστημική προσέγγιση
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Π. Σπύρου, Α.
Μούτσιος-Ρέντζος Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ. Ψυχάρης, Π. Σπύρου
Κουκλάκης Άγγελος, Γενετική
αντίληψη για τη Μαθηματική Απόδειξη με εργαλεία κοινωνικής ψυχολογίας
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Α.
Μούτσιος-Ρέντζος
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Δ. Πόταρη
Ασημάκης Παναγιώτης,
Μαθηματική
γλώσσα και φυσική γλώσσα στην τάξη των Μαθηματικών
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Α.
Μούτσιος-Ρέντζος Εξετ. Επιτροπή:
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Σοφιανού Φωτεινή,
Η διάκριση μεταξύ
νοήματος και αναφοράς στον Frege και το πρόβλημα της ταυτότητας
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ.
Χριστοπούλου
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Δ.
Χριστοπούλου
Δρακάκη Νικολίτσα,
Η κατανόηση των
μετασχηματισμών των Τριγωνομετρικών συναρτήσεων από μαθητές Β' Λυκείου
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ.
Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Γ. Ψυχάρης, Π.
Σπύρου
Κυριακόπουλος Γεώργιος, Η σχέση
άτυπης και τυπικής γνώσης στη διδασκαλία των Μαθηματικών σε μαθητές Ρομά
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Χ.
Σακονίδης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Χ.
Σακονίδης
Ροδίτη Ελένη-Χριστίνα, Η Γεωμετρία
των Fractals στην αρχιτεκτονική και η αξιοποίησή της στη Διδακτική των
Μαθηματικών
Συμβ. Επιτροπή: Λ. Ευαγγελάτου-Δάλλα (επιβλέπουσα), Δ. Πόταρη,
Η. Μπεριάτος
Εξετ. Επιτροπή: Λ. Ευαγγελάτου-Δάλλα (επιβλέπουσα), Δ. Πόταρη,
Π. Σπύρου
Τσακιράκη Αναστασία, Η μελέτη της
έννοιας του χρόνου από επιστημολογική και ιστορική προσέγγιση
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Γ. Ψυχάρης, Σ. Κεΐσογλου
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Μάντζιαρη Μαρία,
Σφαιρική
Τριγωνομετρία: Μια ιστορική αναδρομή με έμφαση στις Γεωμετρικές έννοιες και στο
σύγχρονο τυπολόγιο
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Βασιλείου, Π. Σπύρου
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Λάππας (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Π. Σπύρου
Τσιρίγγα Αναστασία, Η σύνδεση των
Μαθηματικών και του χώρου εργασίας στο πλαίσιο μιας περιβαλλοντικής
δραστηριότητας
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Ξ. Βαμβακούση, Γ.
Ψυχάρης Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Ξ. Βαμβακούση, Γ.
Ψυχάρης
9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015
Διονυσία Πιτσιλή-Χατζή,
Ο λόγος (discourse)
της μαθηματικής ικανότητας υπό μία Φουκωική προσέγγιση και μία μελέτη για
την εξατομίκευση του από μαθητές/μαθήτριες
Συμβ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Κ. Δοξιάδης, Δ. Πόταρη
Εξετ. Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Δ. Πόταρη
17 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015
Γεωργία Γραβάνη, Μελέτη της μαθηματικής επικοινωνίας στη
διδασκαλία της Γεωμετρίας στην Α' Γυμνασίου
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Εξετ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ.
Ψυχάρης
Κωνσταντίνα Ζαχαράκη,
Συναισθήματα των μαθητών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια της
αποδεικτικής διαδικασίας.
Συμβ. Επιτροπή:
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Α. Μούτσιος-Ρέντζος, Ξ. Βαμβακούση Εξετ.
Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Ξ. Βαμβακούση, Γ. Ψυχάρης
Μαρία Κασσωτάκη,
Δυσαριθμησία:ορισμοί, διάγνωση και αντιμετώπιση
Συμβ.
Επιτροπή:
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Ξ. Βαμβακούση, Δ. Πόταρη Εξετ.
Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Ξ. Βαμβακούση, Γ. Ψυχάρης
Μαρία Κωτσιάκη,
Ανάπτυξη εικασιών και αναγκαιότητα κατασκευής απόδειξης με τη χρήση
εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας
Συμβ. Επιτροπή:
Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Β. Φαρμάκη Εξετ.
Επιτροπή: Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Δ. Πόταρη
Μαρία Παπαϊωάννου,
Αρχαία Ελληνικά Μαθηματικά: Μια Γενετική αναζήτηση
Συμβ.
Επιτροπή:
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Α. Μούτσιος-Ρέντζος Εξετ.
Επιτροπή: Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Γ. Ψυχάρης
16 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015
Ιωάννης Βλάχος,
Αντιλήψεις των μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την έννοια του
συνόλου.
Συμβ. Επιτροπή:
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Λ. Κυριακίδης
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Π.
Σπύρου
Φωτεινή Κωνσταντινίδου,
Διδασκαλία των κλασμάτων στο
Δημοτικό. Μελέτη περίπτωσης στις τάξεις Ε' και Στ'.
Συμβ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ξ.
Βαμβακούση
Εξετ. Επιτροπή: Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ξ. Βαμβακούση
Κωστούλα Ντούμα, Η μάθηση των Μαθηματικών στο πλαίσιο ενός
Μουσείο Επιστημών.
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ. Σακονίδης, Ν.
Κλαουδάτος Εξετ.
Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Χρυσούλα Χούτου, Η μαθηματική πρακτική στο χώρο της
Κεραμικής Τέχνης.
Συμβ. Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Χ. Σακονίδης, Ν.
Κλαουδάτος Εξετ.
Επιτροπή: Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
2 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2015
Χριστοφίλη Φιλιππάκου
Η
αξιοποίηση της ιστορίας των Μαθηματικών στο Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο
Προγραμμάτων Σπουδών και τα αντίστοιχα διδακτικά βιβλία Δημοτικού-Γυμνασίου
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ι. Θωμαΐδης
Λουκία Πολυχρονίου Αξιοποίηση ιστορικών κειμένων στο πλαίσιο μιας ερευνητικής εργασίας για την
διαθεματική προσέγγιση της Ευκλείδειας Γεωμετρίας
Δ. Λάππας (επιβλέπων),
Δ. Ποτάρη, Π. Σπύρου
2 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014
Απόστολος Κέμος
Video Games
in Education: The case of Number Navigation
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Ξ. Βαμβακούση, Λ. Κυριακίδης
26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014
Ηλίας Μπάρμπας
Η νοηματοδότηση της έννοιας της πυκνότητας των ρητών αριθμών με τη χρήση
ενός γεωμετρικού μοντέλου της αριθμητικής γραμμής σε ψηφιακό περιβάλλον
Γ. Ψυχάρης
(επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Σπύρος Ορφανάκης
Κατανόηση της έννοιας της
συνάρτησης ως συμμεταβολή ποσοτήτων από τους μαθητές του Λυκείου με τη
βοήθεια υπολογιστικών περιβαλλόντων δυναμικής γεωμετρίας
Γ. Ψυχάρης
(επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Μάρκος Δάλλας
Μεταγνωστικές στρατηγικές των μαθητών της τρίτης τάξης του δημοτικού
σχολείου κατά την επίλυση μαθηματικού προβλήματος
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Π. Σπύρου, Χ. Σακονίδης
Σωφρόνης Βαμβακούσης
Η κατανόηση της έννοιας
της μεταβλητής, του αγνώστου και της παραμέτρου από μαθητές της Γ' Γυμνασίου
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Ι. Θωμαϊδης
Αγγελική Βλάχου
Ο Διόφαντος και η Διδακτική
της άλγεβρας
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ι. Θωμαϊδης, Θ. Ζαχαριάδης
Αθανασία Ιγγλέζου
Επιστημολογική και Διδακτική
Ανάλυση του μαθήματος της Ευκλείδιας Γεωμετρίας στην Ελλάδα
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ι. Θωμαϊδης, Π. Σπύρου
25 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014
Γεωργία Τζούμα Προβλήματα των μαθητών στη σύγκριση
κλασμάτων
Στ.
Βοσνιάδου
(επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Β. Φαρμάκη
Κωνσταντίνα Κυριακοπούλου
Η ιστορική εξέλιξη
της έννοιας του ολοκληρώματος
Θ. Ζαχαριάδης
(επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Ε. Γιαννακούλιας
Ειρήνη Κούβελα
Προβλήματα κατά τη μετάβαση από το σχολείο στο Τμήμα Μαθηματικών του
Πανεπιστημίου Αθηνών
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Α. Γιαννόπουλος, Ε. Μπιζά
Γεωργία Αναστοπούλου Εισαγωγή και αξιοποίηση των Fractals
στη διδασκαλία των Μαθηματικών
Λ. Ευαγγελάτου-Δάλλα
(επιβλέπουσα), Δ. Πόταρη, Δ. Λάππας
Βασιλική Παπανδρέου Ο ρόλος της αριθμογραμμής σε έργα
πρόσθεσης μαθητών δημοτικού
Α. Γαγάτσης (επιβλέπων), Ι.
Ηλία, Δ. Πόταρη
11 ΙΟΥΛΙΟΥ 2014
Κατερίνα Οικονομάκου Πτυχές επικοινωνίας και συνεργασίας
μεταξύ μαθητών για την έννοια της γωνίας και βασικές τριγωνομετρικές σχέσεις
στο χώρο με χρήση ψηφιακών εργαλείων έκφρασης
Χ. Κυνηγός
(επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου
Νικόλαος Μακράκης
Κοινωνικοπολιτική διάσταση της Μαθηματικής Εκπαίδευσης: Η Κριτική Μαθηματική
Εκπαίδευση και οι θεωρίες της Αναπαραγωγής υπό το φως μιας προσέγγισης με
κορμό το έργο του Althusser
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Δ. Χασάπης
Μαρία Τσαμαδιά Οι Κλασσικές Μη Ευκλείδειες και η Πρόταση
Καραθεοδωρή
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Ε. Βασιλείου
Βασιλική Μπόρα Από την
ομοιότητα των τριγώνων στις Σύμμορφες Απεικονίσεις
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Γεώργιος-Ιγνάτιος Καφετζόπουλος
Νοηματοδότηση της
συνάρτησης ως συμμεταβολή με τη χρήση του ψηφιακού εργαλείου Casyopee
Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων),
Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Ελένη Αποστολάκη
Η νοηματοδότηση του Θεμελιώδους
Θεωρήματος Ολοκληρωτικού Λογισμού από φοιτητές Μαθηματικού Τμήματος, με τη
χρήση ψηφιακών εργαλείων
Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων),
Θ. Ζαχαριάδης, Ε. Ναρδή
Άννα Γαβριήλ Το πρόβλημα
της διδασκαλίας και μάθησης των αρνητικών αριθμών και ο ρόλος της Ιστορίας
των Μαθηματικών στην αντιμετώπισή του
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων),
Δ. Πόταρη, Γ. Θωμαϊδης
10 ΙΟΥΛΙΟΥ 2014
Μαρίνα Μπρόκου Η εξίσωση
Pell στα Ελληνικά και Ινδικά Μαθηματικά
Στ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Θ. Ζαχαριάδης
Βασίλειος Νιτσοτόλης
Άπειρες Διαδικασίες στους
Πραγματικούς Αριθμούς
Β. Φαρμάκη (επιβλέπων), Ν. Παπαναστασίου, Θ. Ζαχαριάδης
Κωνσταντίνος Μαρκόγλου
Τα παραδείγματα που χρησιμοποιεί ο
εκπαιδευτικός στην τάξη και οι τρόποι με τους οποίους τα διαχειρίζεται
Δ. Πόταρη (επιβλέπων), Χ. Σακονίδης, Θ. Ζαχαριάδης
2 ΜΑΪΟΥ 2014
Νικόλαος Μαραγκός Εφαρμογές της
Θεωρίας Αριθμών
Ε. Ράπτης (επιβλέπων), Π. Σπύρου, Δ. Λάππας
Γεωργία Τζοβαρίδου
Γεωμετρικοποίηση και Παραμετρικοποίηση
Ε. Βασιλείου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Π. Σπύρου
Δέσποινα Τζίτζιρα Η
Μελέτη των Θεωριών σχετικά με την υποκειμενικότητα της μάθησης μέσα από τη
θεωρία του Tony Brown
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Ευαγγελία Χλέτσου
Διερεύνηση της σχέσης Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών και της Διδασκαλίας
των Γεωμετρικών Μετασχηματισμών στη Σχολική Τάξη
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
11 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014
Μαρία Σίσκου Ο ρόλος του
Cauchy στη Θεμελίωση του Απειροστικού Λογισμού
Στ. Παπασταυρίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Λάππας
Πέτρος-Στυλιανός Μαρσέλλος
Ο χαρακτηρισμός των ρητών μέσω της τροχιάς
του Kronecker. Μια διδακτική προσέγγιση.
Β. Φαρμάκη (επιβλέπουσα), Γ. Ψυχάρης, Ν. Παπαναστασίου
Αγγελική Λαγοδόντη
Διερευνώντας τη σχέση Μαθηματικών και Αφήγησης. Δυνατότητα αξιοποίησης στη
διδασκαλία των Μαθηματικών.
Π. Σπύρου (επιβλέπων),
Γ. Ψυχάρης, Τ.-Κ. Μιχαηλίδης
10 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014
Ιωάννης Λιάκος Θεωρία Αριθμών: Διδακτικές Προσεγγίσεις
μέσα από την Ιστορία και τις Εφαρμογές της
Ε. Ράπτης (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Δ. Πόταρη
Κοντού Ισιδώρα Απειροστικός Λογισμός: Ιστορικές και
Διδακτικές Διαδρομές
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Έλενα Μουλαγιάννη
Μετρητική Γεωμετρία: Μια διαδρoμή στο έργο του Ήρωνα με σύγχρονες διδακτικές
προεκτάσεις
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Μεταξία Μιχαλοπούλου
Συμμετρία: Μια διαδρομή από τις
απαρχές της έννοιας μέχρι τη σύγχρονη μαθηματική της διατύπωση
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Στυλιανή Δημητρακοπούλου
Χρήση Γραμμάτων ως Μεταβλητές.
Τρόποι κατανόησης από τους Μαθητές και τρόποι εμφάνισης στα σχολικά βιβλία
του Γυμνασίου
Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων),
Κ.Π. Χρήστου, Δ. Λάππας
12 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013
Ελένη Μαλαπάνη Η
Διδασκαλία της Στατιστικής ως βασικό εργαλείο για την επίτευξη των στόχων
που θέτει στις μέρες μας η Μαθηματική Εκπαίδευση
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Φ. Αρχοντάκης
Σταυρούλα Μιχελάκου
Η κοινωνικοπολιτική στροφή στη
Διδακτική των Μαθηματικών
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Α. Τσατσαρώνη, Π. Σπύρου
Γεωργία Ευθυμίου
Διερεύνηση της σύνδεσης γεωμετρικών και
συμβολικών αναπαραστάσεων της παραβολής με χρήση εργαλείων ψηφιακής
τεχνολογίας
Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων),
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης
Βασιλική Νανοπούλου Η
φιλοσοφία του Alain Badiou στη Φιλοσοφία και τα Μαθηματικά
Π. Σπύρου
(επιβλέπων), Γ. Ψυχάρης, Δ. Χριστοπούλου
3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013
Δημήτριος Διαμαντίδης
Δημιουργία νοημάτων για την έννοια
της γωνίας και βασικών τριγωνομετρικών σχέσεων από μαθητές που δουλεύουν
συνεργατικά με ψηφιακό εργαλείο γεωμετρίας τριών διαστάσεων
Π. Κυνηγός (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Γ. Ψυχάρης
Εμμανουήλ Γαλιουδάκης
Η Ευκλείδεια Γεωμετρία, στο πνεύμα
των Στοιχείων του Ευκλείδη και της αξιωματικής θεμελίωσης του Hilbert
Στ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Θ. Ζαχαριάδης
Δημήτριος Πρωτοπαπάς
Παρουσίασης της Ανθυφαιρετικής
Ερμηνείας των Παραδόξων και των Επιχειρημάτων Πολλαπλότητος του Ζήνωνος
Στ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων),
Β. Φαρμάκη, Θ. Ζαχαριάδης
Αθανασία Ρούσση
Απόπειρα εισαγωγής εννοιών απειροστικού λογισμού σε μαθητές Α' Γυμνασίου: η
περίπτωσητης εφαπτομένης κύκλου-καμπύλης
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ν. Κλαουδάτος
Ευαγγελία Γκαμπρανά Διδασκαλία μετασχηματισμών συναρτήσεων
με χρήση ψηφιακής τεχνολογίας
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Γ. Ψυχάρης
Παναγιώτης Θωμάς
Διερεύνηση των δυσκολιών που συναντούν
και των λαθών που κάνουν οι μαθητές της Α' Λυκείου στην έννοια της
Συνάρτησης καθώς και τρόποι υπέρβασης αυτών
Θ. Ζαχαριάδης (επιβλέπων), Λ. Κυριακίδης, Π. Σπύρου
Μαίρη Λωρίδα Η ποιότητα της διδασκαλίας των Μαθηματικών
που παρέχεται στη Μέση Εκπαίδευση στην Ακαδημαϊκή και Επαγγελματική
Σταδιοδρομία
Λ. Κυριακίδης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Ιωάννης Μπόρας Από το
Γεωμετρικό στον Αναλυτικό ορισμό της εφαπτομένης, με χρήση Ψηφιακών
Εργαλείων
Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Ε. Μπίζα
Αγγελική Ζούπα Διαδικασίες νοηματοδότησης της μαθηματικής
γενίκευσης μέσω patterns με χρήση του εργαλείου ψηφιακής τεχνολογίας Migen
Γ. Ψυχάρης (επιβλέπων), Δ. Πόταρη, Ε. Γερανίου
2 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013
Αικατερίνη Δημητρακοπούλου
Γεωμετρικοί αυτομορφισμοί με
έμφαση στα Γραφήματα και διδακτικές προεκτάσεις
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Δήμητρα Κωνσταντίνου
Στοιχειώδης Μαθηματική Μοντελοποίηση
με Διδακτικές Προεκτάσεις
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Π. Σπύρου, Ε. Ράπτης
Βασιλική Δραγουμανιώτη
Αλγοριθμική διαδικασία με έμφαση
στα σχολικά μαθηματικά με ιστορικές καταβολές
Δ. Λάππας (επιβλέπων), Γ. Ψυχάρης, Ζ. Σμυρναίου
Ρομπέρτος Πελτιάν Η
κατασκευή του μαθηματικού αντικειμένου στη φαινομενολογία του Husserl
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Δ. Χριστοπούλου
Ελένη Χατζηκωνσταντίνου
Διπολική Σκέψη και Αναλογία.
Τύποι επιχειρηματολογίας στην πρώιμη ελληνική σκέψη
Π. Σπύρου (επιβλέπων), Δ. Λάππας, Γ. Σαγιάς
Βασίλειος Καραγιάννης
Μαθηματικές δραστηριότητες με επιλογή
δεδομένων και η συμβολή τους στις μετά-δεξιότητες και την εννοιολογική
ανάπτυξη
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Θ. Ζαχαριάδης, Χ. Σακονίδης
Χρυσή Παπαδάκη
Γεωμετρικές έννοιες και η "οπτικοποίησή" τους από τους μαθητές με προβλήματα
όρασης
Δ. Πόταρη (επιβλέπουσα), Γ. Ψυχάρης, Π. Σπύρου
5 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2013
Γεωργία Μυστριώτη Κινηματική Γεωμετρία και η σπείρα του
Αρχιμήδη: Μια ιστορική αναδρομή
Π. Σπύρου, Δ. Λάππας, Σ. Κεϊσογλου
29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012
Διονύσης Θεοχάρης
Η σχέση αλληλεπίδρασης μεταξύ της
Φυσικής και των Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Β. Φαρμάκη, Δ. Λάππας, Ν. Κλαουδάτος
Αριστείδης Φαλαγκάρας
Η έννοια της συνάρτησης και το
επίπεδο κατανόησής της από μαθητές Β' Λυκείου
Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου
Ελισάβετ Ξυραφίδου
Η διδακτική επάρκεια των εκπαιδευτικών στη χρήση αποτελεσματικών μορφών
αξιολόγησης του μαθητή στα Μαθηματικά
Λ. Κυριακίδης, Θ. Ζαχαριάδης, Π. Σπύρου
Παναγιώτης Καραστάθης
Χαρακτηριστικά αποτελεσματικής
διδασκαλίας στην Άλγεβρα Β' Λυκείου: Ανάπτυξη και εγκυροποίηση ενός
δυναμικού μοντέλου εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας
Λ. Κυριακίδης, Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012
Ελένη Χουσιάδα Τα
γλωσσικά παιχνίδια στον Wittgenstein και Hintikka και η εφαρμογή τους σε
διδακτικές διαδικασίες (Μια υπόθεση)
Π. Σπύρου, Δ. Πόταρη, Δ. Χριστοπούλου
Ευρυδίκη Γιαννοπούλου
Το αποδεικτικό σχήμα του Τούλμιν και
οι αξιοποίησεις του στη Διδακτική των Μαθηματικών
Π. Σπύρου, Δ. Πόταρη, Α. Μούτσιος-Ρέντζος
29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012
Κατερίνα Μιχαλοπούλου
Τρόποι με τους οποίους η εικασία
μπορεί να οδηγήσει στην απόδειξη μέσω εργαλείων δυναμικού χειρισμού
Χ. Κυνηγός,
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης
2 ΙΟΥΛΙΟΥ 2012
Μαρία Βασιλάκη
Μιγαδικοί Αριθμοί και Γεωμετρία
Δ. Λάππας, Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Στάθης Παπαδόπουλος
Η άλγεβρα του al-Khwarizmi
Δ. Λάππας, Ι. Χριστιανίδης, Π. Σπύρου
Στράτος Κουζελέας
Ακροτελεύτειες Προτάσεις των Στοιχείων του Ευκλείδη
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Γιαννακούλιας
Ιωάννα Μαργέτη Εφαρμογές της Γεωμετρίας σε σχεδιαστικά και
κατασκευαστικά προβλήματα
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου, Σ. Κονταράτος
Αναστασία Γιατράκου
Η μελέτη της συνάρτησης με
δραστηριότητες μέτρησης στο Γυμνάσιο
Π. Σπύρου, Δ. Πόταρη, Α. Μούτσιος-Ρέντζος
4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2012
Δημήτρης Κωνσταντινίδης
Περί πολυωνύμων
Ε. Ράπτης,
Δ. Βάρσος, Δ. Λάππας
Αντώνης Τσιγώνιας
Πολυωνυμικές εξισώσεις και συστήματα πολυωνυμικών εξισώσεων. Διδακτικές
προεκτάσεις
Ε. Ράπτης,
Δ. Βάρσος, Δ. Λάππας
Μαρία Κανελλοπούλου
Η σημασία του παραδείγματος και του
αντιπαραδείγματος στη διδασκαλία των μαθηματικών
Θ. Ζαχαριάδης, Ε. Γιαννακούλιας, Δ. Πόταρη
5 ΙΟΥΛΙΟΥ 2012
Γεωργία Τσούνη Η
μελέτη των παραδειγμάτων και του ρόλου τους στη διδασκαλία της Συνάρτησης
μέσα από την ανάλυση σχολικών εγχειριδίων
Δ. Πόταρη,
Θ. Ζαχαριάδης, Π. Σπύρου
Αγγελική Μάλη Πρακτικές
διαχείρισης της μαθηματικής γνώσης στην τάξη: μια μελέτη-περίπτωση του
διδακτικού σχεδιασμού και της υλοποίησής του
Δ. Πόταρη, Χ. Σακονίδης, Ε. Μπιζά
Χριστίνα Καλαθά Μια πολυδιάστατη μελέτη της μάθησης της
έννοιας της αναλογίας: Το φαινόμενο της ψευδοαναλογίας
Α. Γαγάτσης,
Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Ιωάννης Μιχελαράκης
Κατανόηση γεωμετρικού σχήματος από
μαθητές Β' Λυκείου
Α. Γαγάτσης,
Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
Ιωάννα Τσιτσιρίγκα
Διαμόρφωση και αιτιολόγηση εικασιών από μαθητές Δημοτικού και ο ρόλος τους
στην Απόδειξη
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης, Ε. Ράπτης
18 ΙΟΥΛΙΟΥ 2012
Μιχάλης Κασκαντάμης
Τα Στοχαστικά Μαθηματικά στα Προγράμματα Σπουδών διαφόρων χωρών
Δ. Πόταρη, Χ. Σακονίδης, Π. Σπύρου
21 και 23 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012
Άγγελος Νταλάκος
Πραγματικοί Αριθμοί:
Εναλλακτικές Θεμελιώσεις και Διδακτικές Προεκτάσεις
Π. Σπύρου, Δ. Λάππας, Ε. Γιαννακούλιας
Αλεξάνδρα Πετεινάρα
Η έννοια της
εξαντικειμενίκευσης στη δόμηση μιας διδασκαλίας του Πυθαγορείου Θεωρήματος:
Μια εμπειρική μελέτη
Π. Σπύρου, Α. Μούτσιος-Ρέντζος, Δ. Λάππας
Μαρία Λαγού
Επιλογή από το έργο του
Πάππου: Η διάχυσή του στα Νεώτερα Μαθηματικά και Διδακτικές Προεκτάσεις
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Ράπτης
Κωνσταντίνος Καραντζούλης
Η
εξαντικειμενίκευση του γεωμετρικού αντικειμένου στη μετά τον Καντ Φιλοσοφία
των Μαθηματικών
Π. Σπύρου, Δ. Λάππας, Δ. Χριστοπούλου
Παναγιώτης Μαραγκός
Μια μελέτη της
ιστορικής εξέλιξης της Θεωρίας Galois
Ε. Ράπτης, Δ. Λάππας, Δ. Βάρσος
Χαρίκλεια Παπακανδεράκη
Μια προσέγγιση
της κατανόησης των διδακτικών αποφάσεων των εκπαιδευτικών στην τάξη των
μαθηματικών
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης, Χ. Σακονίδης
Μαγδαληνή Γκιώνη
Δυσκολίες Κατανόησης
στον Διαφορικό Λογισμό, μαθητών Γ' Λυκείου
Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη, Β. Φαρμάκη
5 και 8 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2011
Αναστασία Δούκα
Προβλήματα Λογισμού και Γεωμετρίας στα Κινέζικα Μαθηματικά: Μια ιστορική
προσέγγιση με διδακτικές προεκτάσεις
Δ. Λάππας,
Π. Σπύρου, Ε. Γιαννακούλιας
Μαρία Μπεμπένη
Εννοιολογικές και διαδικαστικές στρατηγικές σε έργα για τους ρητούς και η
σχέση τους με τις προσεγγίσεις των μαθητών στη μελέτη
των μαθηματικών
Δ. Πόταρη, Ξ. Βαμβακούση, Π. Σπύρου
Αθανασία Καρατράσογλου
Το πέρασμα από την
επιχειρηματολογία στην απόδειξη στη Γεωμετρία: Ο ρόλος της οπτικοποίησης
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης,
Π. Σπύρου
Σοφία Χατζηστεφάνου
Εμπειρική μελέτη της δυνατότητας
ανάπτυξης εννοιών στατιστικής από τους μαθητές της Α' και Β' Λυκείου μέσα
από τη χρήση κατάλληλου εκπαιδευτικού λογισμικού
Π. Κυνηγός, Δ. Πόταρη, Χ. Δαμιανού
ΠΕΜΠΤΗ 23-ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24-ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2011
Φωτεινή Κανταρίδου
Οι μετασχηματισμοί ομοιότητας
στη Γεωμετρία του Επιπέδου
Δ. Λάππας,
Ε. Ράπτης, Π. Σπύρου
Σαράντος Πετρίδης
Πρώτοι Αριθμοί:μια ιστορική
παρουσίαση από τα Αρχαία Ελληνικά Μαθηματικά μέχρι τις σύγχρονες εφαρμογές
τους
Δ. Λάππας, Δ. Βάρσος, Π. Σπύρου
Γιώργος Μήλιος Μετάβαση από το ημω, 0≤ω≤90, στο ημx,
x∈ΙR μέσω της χρήσης του λογισμικού Geogebra
Π.
Σπύρου, Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης
Σωκράτης Ντριάνκος
Άρρητοι Αριθμοί και Συνεχή Κλάσματα: Παραστάσεις, Προσεγγίσεις, Εξισώσεις
και Διδακτικές Εφαρμογές
Δ.
Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Γιαννακούλιας
Αθανάσιος Τζιώτζιος
Οι ακέραιοι του Gauss
Ε. Ράπτης, Δ. Βάρσος, Δ. Λάππας
Νικόλαος Αντωνόπουλος
Αλγεβρική Επίλυση Γεωμετρικών
Προβλημάτων: -Αυτόματες (Αλγοριθμικές Αποδείξεις) - Το τρίτο πρόβλημα του
Hilbert
Ε. Ράπτης, Δ. Βάρσος, Δ. Λάππας
Ανδρέας Λυκερίδης Γεωμετρία: Ο χώρος Minkowski
Ε. Ράπτης, Δ. Βάρσος, Δ. Λάππας
Παύλος Βούκας Η
εισαγωγή στην έννοια της συνάρτησης μέσα από το χειρισμό διαφορετικών
αναπαραστάσεων
Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου, Θ. Ζαχαριάδης
Κώστας Σταματόπουλος
Η μαθηματική και διδακτική
διάσταση της γνώσης των μελλοντικών εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας σχετικά
με την έννοια του κλάσματος
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης, Χ. Σακονίδης
Γαρυφαλιά Χαριτάκη Μια Διδακτική Προσέγγιση της
Διδασκαλίας της Διαίρεσης σε άτομα με Νοητική Καθυστέρηση μέσω Digital
Games-Based Learning
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου, Σ. Σούλης
Λαμπρινή Βλαχάκη
Μετρική προσέγγιση της
Ευκλείδειας Γεωμετρίας με μοντέλα - Το taxi cab μοντέλο και η χρήση του στη
Διδακτική των Μαθηματικών
Δ.
Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Ράπτης
Παναγιώτης Χαϊταντόγλου
Η Λογιστική στην Αρχαιότητα
μέχρι την Αναγέννηση: Προβλήματα και Μεθοδολογία μέσα από Μαθηματικά Κείμενα
Δ.
Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Γιαννακούλιας
Μίλτος Μπιζμπιάνος
Διδακτική Αξιοποίηση της Ιστορίας των Μαθηματικών - Η περίπτωση της
Γεωμετρίας
Δ.
Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Γιαννακούλιας
ΠΕΜΠΤΗ 24 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011
Γιώργος Κώστας Η προβολική υφή της μετρικής στις Κλασσικές
Γεωμετρίες και διδακτικές προεκτάσεις
Δ. Λάππας, Α. Μελάς, Π. Σπύρου
Γεωργία Κολλινιάτη Ο κονστρουκτιβισμός ως θεωρία της
Διδακτικής των Μαθηματικών σε αντίθεση με το μαθηματικό ρεαλισμό
(Πλατωνισμός)
Π. Σπύρου,
Δ. Πόταρη, Δ. Χριστοπούλου
Σωτήρης Συριόπουλος
Το πλαίσιο της διδασκαλίας της
εκθετικής και λογαριθμικής συνάρτησης, ως κίνητρο για τη βαθύτερη κατανόηση
των πραγματικών αριθμών
Π. Σπύρου, Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης
ΤΕΤΑΡΤΗ 10-ΠΕΜΠΤΗ 11 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2010
Παρασκευή Γκαράνη Η
Μαθηματική Δραστηριότητα στη Σχολική Τάξη
Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου, Χ. Σακονίδης
Ιωάννης Στεφανίδης
Οι κοινωνικές και μαθηματικές νόρμες που αναπτύσσονται στις σχολικές τάξεις
του Δημοτικού και του Γυμνασίου και ο ρόλος τους στη συνεργατική μάθηση των
μαθητών
Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου, Χ. Σακονίδης
Άρης Σαλάς Ευρύτεροι
κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη μαθηματική επίδοση. Μύθοι,
στερεότυπα και η κατασκευή της αποτυχίας
Δ. Πόταρη, Χ. Σακονίδης, Π. Σπύρου
Αθανασία Κυριακοπούλου
Ιστορικές και Μαθηματικές Απόψεις
της Θεωρίας της Σχετικότητας
Ε. Βασιλείου, Ε. Γιαννακούλιας,
Δ. Λάππας
Χρήστος Κανδήλας
Ιστορική εξέλιξη και μελέτη των λογαρίθμων
Ε. Γιαννακούλιας, Θ. Ζαχαριάδης, Β. Φαρμάκη
Σωτήρης Σκοτίδας Η
διδασκαλία του Ορίου Συνάρτησης με χρήση Νέων Τεχνολογιών
Θ. Ζαχαριάδης, Ε. Γιαννακούλιας,
Δ. Πόταρη
Κωνσταντίνος Δούκας Η
Άλγεβρα στο Νέο Σχολικό Βιβλίο των Μαθηματικών στην Ά Γυμνασίου
Θ. Ζαχαριάδης, Ν. Κλαουδάτος, Ξ. Βαμβακούση
Αθανάσιος Πετρόπουλος
Κανονικά Σχήματα και Συμμετρίες. Από
τα Πλατωνικά Στερεά ως την ιδιαιτερότητα της SO(4)
Δ. Λάππας, Ε. Ράπτης, Δ. Βάρσος
ΠΕΜΠΤΗ 23 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2010
Αντώνης Ζαγοριανάκος
Μελέτη του επιστημολογικού εμποδίου
διάκρισης μεταξύ σχέσης και συνάρτησης σε μαθητές Λυκείου, φοιτητές
Μαθηματικών και Καθηγητές Λυκείου
Π. Σπύρου, Δ. Πόταρη, Θ.
Ζαχαριάδης
ΔΕΥΤΕΡΑ 21-ΤΕΤΑΡΤΗ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2010
Ειρήνη Κουλέτση Οι
Εννοιολογικές Μεταφορές και η χρήση τους από τους Καθηγητές στη Διδασκαλία
των Μαθηματικών
Δ. Πόταρη, Π. Σπύρου, Χ. Κυνηγός
Παναγιώτα Αργύρη
Πεποιθήσεις των μαθητών για την απόδειξη στο χώρο της Γεωμετρίας
Δ. Πόταρη, Γ. Φιλίππου, Π. Σπύρου
Χαρίκλεια Τσιόγκα
ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ: Από τα Συμπτώματα στη Γενική Εξίσωση 2ου Βαθμού – Ιστορική
Παράθεση και Διδακτικές Προσεγγίσεις
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Γιαννακούλιας
Δημήτριος Δρυμώνας
Διερεύνηση της επιχειρηματολογίας των μαθητών κατά τη διαδικασία ελέγχου της
ορθότητας μαθηματικών εικασιών
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης, Π. Σπύρου
Κωνσταντίνος Αραμπατζής
Εννοιολογική αλλαγή στα
Μαθηματικά: το πέρασμα από την αριθμητική στην άλγεβρα
Στ. Βοσνιάδου, Θ. Ζαχαριάδης, Β. Φαρμάκη
Ιφιγένεια Συνοδινού
Από την Εφαρμογή των Χωρίων στη Σύγχρονη Επίλυση Εξισώσεων
Δ. Λάππας, Ε. Γιαννακούλιας, Π. Σπύρου
Κωνσταντίνος Κοντογιαννόπουλος
Η ‘γραμμική’ αντίληψη σαν
αιτία μαθηματικού λάθους
Δ. Πόταρη, Ξ. Βαμβακούση, Θ. Ζαχαριάδης
Δανάη Νικολάου Επίδραση
της Εκπαίδευσης στη διαμόρφωση προσωπικής επιστημολογίας σχετικής με τα
Μαθηματικά
Στ. Βοσνιάδου, Θ. Ζαχαριάδης, Β. Φαρμάκη
Νεκταρία Σαρρή Χρήση
Αλγεβρικών Δομών(:Ομάδων) στην Ερμηνεία Θεμάτων Μουσικών Συνθέσεων
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου, Ε. Γιαννακούλιας
Ζωιτσάκος Σωτήριος Αντιλήψεις μελλοντικών καθηγητών
μαθηματικών για ρητούς αριθμούς με δυο δεκαδικές αναπαραστάσεις
Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη, Χ. Σακονίδης
Ευγενία Χερουβείμ
Διερεύνηση Λογικομαθηματικών δεξιοτήτων (επαγωγικός συλλογισμός, αναλογική
σκέψη) μαθητών της Γ’ Γυμνασίου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες
Π. Σπύρου, Στ. Παπασταυρίδης, Δ. Πόταρη
Κωνσταντίνος Κατσιγιάννης
Από το ‘Στομάχιον’ του Αρχιμήδη
στο Θεώρημα του Pick. Μια ιστορική διαδρομή και διδακτικές προεκτάσεις
Δ. Λάππας, Ι. Χριστιανίδης, Χ. Αθανασιάδης
Γεωργία Πετροπούλου
Η σημασία των εικονικών αναπαραστάσεων στη διδασκαλία και τη μάθηση του
Απειροστικού Λογισμού
Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη, Χ. Σακονίδης
Παντελής Σκιαδαρέσης
Επιστημολογικές πεποιθήσεις και
Μαθηματικό πρόβλημα
Π. Σπύρου, Δ. Πόταρη, Χ. Σακονίδης
Χρήστος Χρηστίδης
Κατασκευές με κανόνα και διαβήτη
Ε. Ράπτης, Ε. Γιαννακούλιας, Δ. Βάρσος
Κυριάκος Λάττας
Ιστορική εξέλιξη της τριγωνομετρίας – Μελέτη τριγωνομετρικών συναρτήσεων
Ε. Γιαννακούλιας, Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Λάππας
Αλέξανδρος Αλεξανδρίδης
Η Θεωρία της Εφαρμοσμένης
Σημειωτικής μέσα στη Διδακτική των Μαθηματικών όπως αυτή απαντάται στο έργο
του Louis Ratford
Π. Σπύρου, Δ. Πόταρη, Δ. Χριστοπούλου
Χρήστος Χατζηχρήστος Έρευνα της εξέλιξης του Αριθμού μέσα
από τις βασικές λειτουργίες του: Μέτρηση και Προσέγγιση (Από την Προϊστορία
έως την Ελληνιστική Εποχή)
Δ. Λάππας, Ε. Γιαννακούλιας, Π. Σπύρου
ΤΕΤΑΡΤΗ 3 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010
Παπασπυροπούλου Αγγελική
Πολύεδρα και Πολύτοπα: Ιστορική
Εξέλιξη, Βασικά Θεωρήματα και Διδακτικές Προεκτάσεις
Δ. Λάππας - Π. Σπύρου - Λ. Δάλλα-Ευαγγελάτου
Νόκας Ευστάθιος
Σχήματα και Διαγράμματα: Ο ρόλος τους στη διαμόρφωση και κατανόηση των
Γεωμετρικών εννοιών
Δ. Λάππας -Π. Σπύρου -Ε. Γιαννακούλιας
Σπηλιοπούλου Ελένη-Ιακωβίνα
Σύγχρονες Θεμελιώσεις Επιπέδων
Γεωμετριών και Διδακτικές Προεκτάσεις
Δ. Λάππας - Π. Σπύρου - Ε. Γιαννακούλιας
Καρδαμίτσης Σπύρος
Η απόδειξη στα Μαθηματικά και σχετικές αντιλήψεις των μαθητών Λυκείου
Θ. Ζαχαριάδης -Ε. Γιαννακούλιας -Δ. Πόταρη
Μπαμπίλη Αμαλία-Χριστίνα
Το άπειρο, τα παράδοξα και ο
νους. Μια διερεύνηση των διαδρομών που ακολουθεί ο νους στην προσπάθεια
προσέγγισης του απείρου
Θ. Ζαχαριάδης -Δ. Πόταρη -Ε. Γιαννακούλιας
Χόρτη Αγγελική Η
έννοια της συνάρτησης. Από την ιστορική της εξέλιξη στα ορθογώνια πολυώνυμα
και τις εφαρμογές
Ε. Γιαννακούλιας, Δ. Λάππας,
Χ. Αθανασιάδης
Σανιδάς Αλέξανδρος
Οι ισομετρίες των Ευκλείδειων χώρων:
R, R2, R3
Ε. Ράπτης -Δ. Βάρσος -Δ. Λάππας
ΤΡITH 15 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2009
Καραλή Ολυμπία Η
ικανότητα επίλυσης προβλημάτων της καθημερινής ζωής από μαθητές Γ΄ Γυμνασίου
Γ. Φιλίππου, Χ. Σακονίδης, Ε. Γιαννακούλιας
Κοτσαλίδης Φώτιος
Ζητήματα διδασκαλίας και τα μαθηματικά παραδείγματα στη φιλοσοφία του
Wittgenstein
Π. Σπύρου, Β. Κιντή, Χ. Σακονίδης
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2009
Γαϊτάνη Αντωνία Σχέση
Μαθηματικών και Μουσικής μέσω Αρχαίων Ελληνικών κειμένων
Β. Φαρμάκη,
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου
Ρουμπέση Άννα Τα νέα
βιβλία των Μαθηματικών του Γυμνασίου και ο τρόπος αντιμετώπισής τους από
τους Καθηγητές
Δ. Πόταρη, Θ. Ζαχαριάδης, Ν. Κλαουδάτος
Βουδούρης Ιωάννης Η
μοντελοποίηση ως μέσο στη διδασκαλία των διαφορικών εξισώσεων χωριζόμενων
μεταβλητών
Β. Φαρμάκη, Χ. Αθανασιάδης, Ν. Κλαουδάτος
ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009
ΚΡΑΛΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Μετασχηματισμός Mobius και η αναλυτική προσέγγιση της Υπερβολικής και
Ελλειπτικής Γεωμετρίας
Ε. Βασιλείου, Δ. Λάππας, Ε. Γιαννακούλιας
ΤΟΓΚΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ Οι
γεωμετρικές μελέτες του Desargnes και η συμβολή τους στη Θεμελίωση της
Προβολικής Γεωμετρίας. Μια ιστορική διαδρομή με διδακτικές προεκτάσεις
Δ. Λάππας,Ε. Γιαννακούλιας, Π. Σπύρου
ΒΑΡΒΕΡΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ Ο
κύκλος και η μέτρησή του. Μια διαδρομή στα αρχαία μαθηματικά
Ε.
Γιαννακούλιας, Δ. Λάππας, Στ. Γιωτόπουλος
ΓΚΟΥΝΤΟΥΒΑΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ Το νόημα
της κατασκευής στην πορεία εξέλιξης της Γεωμετρίας
Ε. Γιαννακούλιας,
Δ. Λάππας, Π. Σπύρου
ΣΑΛΕΒΟΥΡΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
Εισαγωγή στις βασικές έννοιες
της Ανάλυσης μέσω του ρυθμού μεταβολής ποσοτήτων
Β. Φαρμάκη, Ε.
Γιαννακούλιας, Ν. Κλαουδάτος
ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ Η
ανθυφαιρετική ερμηνεία της έξωσης της ποίησης στο Δέκατο Βιβλίο της
Πολιτείας του Πλάτωνος
Στ. Νεγρεπόντης, Β. Φαρμάκη, Π. Σπύρου
ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2009
Ζάντζος Ιωάννης Η διερεύνηση
της έννοιας των ρητών αριθμών ως "κλάσεις ισοδυναμίας ισοδύναμων κλασμάτων"
με χρήση ειδικών εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας
Χ. Κυνηγός, Θ.
Ζαχαριάδης, Δ. Πόταρη
ΤΕΤΑΡΤΗ 18 & ΠΕΜΠΤΗ 19 ΜΑΡΤΙΟΥ 2009
Μικέλη Θεοδώρα Το διαφορικό ως
θεμελιώδης έννοια του Απειροστικού Λογισμού όπως χρησιμοποιήθηκε και
ερμηνεύτηκε από τον Leibniz.
Ε. Γιαννακούλιας, Δ. Λάππας, Θ.
Ζαχαριάδης
Ραχιώτου Λεμονιά Ανησυχίες (concerns) των εκπαιδευτικών από την εισαγωγή της νέας σειράς
σχολικών βιβλίων στα Μαθηματικά.
Γ. Φιλίππου, Σ. Γιαννακούλιας, Δ.
Πόταρη
Κυλάφης Παναγιώτης Ο
ρόλος των patterns στην μετάβαση από την αριθμητική στην Άλγεβρα.
Π.
Σπύρου, Δ. Πόταρη, Ξ. Βαμβακούση
Δημητρουλάκη Εμμανουέλα
Σχέσεις ανάμεσα στις
επιστημολογικές πεποιθήσεις των μαθητών για τα μαθηματικά και την επίδοσή
τους.
Γ. Φιλίππου, Ν. Κλαουδάτος , Χ. Δαμιανού
ΠΕΜΠΤΗ 23 & ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2008
Χατζημανώλης Νικόλαος
Η αριθμητική ευθεία ως αναπαραστασιακό
εργαλείο για την κατανόηση της πυκνότητα του συνόλου των πραγματικών αριθμών.
Π.Σπύρου, Α.Γαγάτση, Ξ.Βαμβακούση
Χριστιάς Σπυρίδων Η μέθοδος των (πεπερασμένων) αυξήσεων του
Brook Taylor.
Σ.Γιαννακούλιας, Δ.Λάππας, Θ.Ζαχαριάδης
Στουραΐτης Κωνσταντίνος
Η συγκρότηση της Διδακτικής των
Μαθηματικών ως επιστημονικό πεδίο και τα κριτήρια αξιολόγησης της έρευνας.
Μια πρώτη Επιστημολογική προσέγγιση.
Π.Σπύρου, Δ.Πόταρη, Χ.Σακονίδης
Τριανταφύλλου Δήμος Μια μελέτη για την διδασκαλία του
Πυθαγορείου θεωρήματος μέσω της θεωρίας των ενσώματων μαθηματικών (embodied
mathematics).
Π.Σπύρου, Δ.Λάππα, Δ.Πόταρη
Καμούδη Άρτεμις Προβλήματα μεγίστου και ελαχίστου στο
πρόγραμμα σπουδών των Μαθηματικών του Λυκείου.
Β.Φαρμάκη, ΔΛάππα,
Ν.Κλαουδάτος
Κεχαΐδου Κυριακή Ενισχύοντας τους αδύνατους μαθητές στα
Μαθηματικά: Η αποτελεσματικότητα του διδακτικού μοντέλου ‘Διδάσκοντας Ανάμεσα
στα Θρανία’(ΔΑΘ), στις τάξεις της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης.
Β.Φαρμάκη,
Θ.Ζαχαριάδης, Ν.Κλαουδάτος
Καλησπέρη Δήμητρα Ανακατασκευή των αποδείξεων ασυμμετρίας του
Θεόδωρου του Κυρηναίου
Στ.Νεγρεπόντης,Δ.Αναπολιτάνος,Θ.Ζαχαριάδη
ΠΕΜΠΤΗ 26 & ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2008
27 & 28 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2008
13 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2007
Τριμελής
Επιτροπή:
Δ. Λάππας
(Επιβλέπων) Ε. Γιαννακούλιας Π.
Σπύρου
Τριμελής Επιτροπή:
Θ. Ζαχαριάδης
(Επιβλέπων) Ε. Γιαννακούλιας N. Κλαουδάτος
Τριμελής Επιτροπή:
Θ. Ζαχαριάδης
(Επιβλέπων) Ε. Γιαννακούλιας Δ. Πόταρη
Τριμελής Επιτροπή: Σ. Νεγρεπόντης
(Επιβλέπων) Σ. Βοσνιάδου Π. Σπύρου
Τριμελής Επιτροπή:
Δ. Λάππας
(επιβλέπων) Ε. Γιαννακούλιας Π. Σπύρου
Ζούβελος
Δημήτριος Σχεδιασμός
Διδακτικών Ενοτήτων σύμφωνα με τις αρχές της Ρεαλιστικής Εκπαίδευσης.
Τριμελής Επιτροπή:
Β. Φαρμάκη (επιβλέπουσα)
Θ. Ζαχαριάδης Ν. Κλαουδάτος
Τριμελής Επιτροπή: Α. Γιαννόπουλος (επιβλέπων) Θ.
Ζαχαριάδης Ν. Κλαουδάτος
Τριμελής Επιτροπή: Ε. Γιαννακούλιας (επιβλέπων) Θ. Ζαχαριάδης Π. Σπύρου
Τριμελής Επιτροπή: Ε. Γιαννακούλιας
(επιβλέπων) Θ. Ζαχαριάδης Δ. Λάππας
Ζουλινάκη Φωτεινή
Αναπαραστάσεις και η έννοια του ορίου συνάρτησης στο λύκειο
Τριμελής Επιτροπή: Α. Γαγάτσης (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Β. Φαρμάκη
Γραββάνη Αικατερίνη
Αναπαραστάσεις συναρτήσεων και ο Μετασχηματισμός τους από μαθητές λυκείου
Τριμελής Επιτροπή: Α. Γαγάτσης (επιβλέπων), Β. Φαρμάκη, Π. Σπύρου
Γκάγκαρη Νικολάια
Ο ρόλος της διαίσθησης στη
μάθηση μαθηματικών εννοιών
Τριμελής Επιτροπή: Ν. Παπαναστασίου
(επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Β. Φαρμάκη
Παπαδοπούλου Αργυρώ
Γνωστική Εμπλοκή
Μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου με την Πολυωνυμική Συνάρτηση Δευτέρου Βαθμού
με Συνδυασμένη Χρήση Προσομοιωτή και Υπολογιστικού Αλγεβρικού Συστήματος
Τριμελής Επιτροπή: Χ. Κυνηγός (επιβλέπων) Θ. Ζαχαριάδης Γ. Φιλίππου
Ντάλα
Γεωργία Τα αρχαία Ινδικά Μαθηματικά μέχρι τον 7ο
μ.Χ. αιώνα
Τριμελής Επιτροπή: Β. Φαρμάκη (επιβλέπουσα), Σ.
Νεγρεπόντης, Ε. Γιαννακούλιας
Στεροδήμα Ευθυμία
Ιστορική Εξέλιξη της έννοιας
της Συνάρτησης και κάποιες Διδακτικές προσεγγίσεις
Τριμελής
Επιτροπή: Ε. Γιαννακούλιας (επιβλέπων), Θ. Ζαχαριάδης, Δ. Λάππας
Φέρτης
Ιωάννης Ανθυφαιρετική Ερμηνεία του Λόγου της Διοτίμας για τον Έρωτα,
Συμπόσιον 201d1-212c3
Τριμελής Επιτροπή:
Σ. Νεγρεπόντης (επιβλέπων), Δ. Αναπολιτάνος, Ε. Γιαννακούλιας
31 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006